27/08/2011
13/08/2011
NO SEMESTRE,NOVA DISCIPLINA,NOVA TURMA!
Estamos iniciando um novo semestre da disciplina de Linguagem da Arte Tecnologica, e para isso retornamos a esse blog para crescentarmos, ao que já temos, novos "saberes e fazeres" sob novos "olhares". Aqui, como já o fizemos, vamos registar nossos estudos, pesquisas e trabalhos artisticos experimentais por meio dessa linguagem tão contemporânea.
Quem somos nesse semestre:
ALANA, ANGELICA, ELIANE,IRACI, LUCIANA, MARGARETE E ROSIMERI.
PROF.VERA MELIM
Quem somos nesse semestre:
ALANA, ANGELICA, ELIANE,IRACI, LUCIANA, MARGARETE E ROSIMERI.
PROF.VERA MELIM
25/07/2011
FILE 2011
FESTIVAL INTERNACIONAL DE LINGUAGEM ELETRÔNICA
A 12ª edição do FILE – Festival Internacional de Linguagem Eletrônica acontece em São Paulo, entre os dias 19 de julho e 21 de agosto de 2011, no Centro Cultural FIESP - Ruth Cardoso. Na programação: instalações interativas e imersivas, tablets, animações, jogos e maquinemas, além de trabalhos de web arte, vídeos, documentários, clipes musicais e experimentações exclusivamente sonoras.
Na primeira semana haverá apresentações de performances (Hipersônica) no Teatro do Centro Cultural a partir das 20h. A programação do FILE 2011 ocupa a Galeria de Arte do SESI, o Foyer e o Espaço FIESP.
Entre os dias 12 e 21 de julho acontece no Centro Cultural FIESP – Ruth Cardoso o Workshop AA São Paulo Design, parte do programa AABrazil Visiting School, organizado pela Architectural Association School of Architecture de Londres, sob tutela dos arquitetos Franklin Lee e Anne Save de Beaurecueil. Saiba mais.
Acompanha o FILE São Paulo 2011 o FILE PAI Paulista Avenida Interativa, que exibe diferentes trabalhos realizados com ferramentas digitais e eletrônicas em diferentes espaços internos e externos da Avenida Paulista e região. Saiba mais.
O FILE 2011 também apresenta as séries de encontros do FILE Symposium, de 19 a 22 de julho de 2011, no Centro Cultural São Paulo. As vagas para participar dos encontros do FILE Symposium são limitadas por ordem de chegada, portanto aconselha-se chegar 30 minutos antes de cada palestra.
O acesso a todas as atividades do FILE 2011 é gratuito.
06/03/2011
16/12/2010
PIXEL SHOW
O Pixel Show é o primeiro evento brasileiro focado em criatividade: fotografia, ilustração, artes visuais, graffiti, moda, cinema, games, e também tecnologia. A conferência é organizada anualmente pela editora Zupi e marca uma trajetória de sucesso no Brasil, crescendo desde outubro de 2005.
Além das edições do Pixel Show São Paulo, em 2009 foi realizada a edição do PS em Salvador, para cerca de 1300 pessoas. E em abril de 2010 foi organizada a primeira edição do Pixel Show em Porto Alegre, um sucesso de público com mais de 6000 pessoas.
Em um circuito de palestras que apresenta cases e portfolios de renomados artistas brasileiros e internacionais, o Pixel Show visa discutir temas atuais sobre a arte moderna e o mercado de trabalho, inspirando e motivando jovens (e experientes) profissionais.
Paralelo às palestras, a Zupi oferece um espaço gratuito e aberto ao público com uma feira focada em ARTE, DESIGN, TECNOLOGIA E MODA, na qual empresas ligadas ao segmento artístico e tecnológico, ou mesmo outras vertentes, poderão apresentar seus serviços e produtos. Além disso, disponibiliza espaços para a realização do festival de animação e motion, exposições e painel para intervenção do público presente e de artistas convidados. .
Aguardamos sua presença em 2011! Confira os palestrantes desse ano, fotos e vídeos dos últimos cinco anos e faça já sua inscrição.
Além das edições do Pixel Show São Paulo, em 2009 foi realizada a edição do PS em Salvador, para cerca de 1300 pessoas. E em abril de 2010 foi organizada a primeira edição do Pixel Show em Porto Alegre, um sucesso de público com mais de 6000 pessoas.
Em um circuito de palestras que apresenta cases e portfolios de renomados artistas brasileiros e internacionais, o Pixel Show visa discutir temas atuais sobre a arte moderna e o mercado de trabalho, inspirando e motivando jovens (e experientes) profissionais.
Paralelo às palestras, a Zupi oferece um espaço gratuito e aberto ao público com uma feira focada em ARTE, DESIGN, TECNOLOGIA E MODA, na qual empresas ligadas ao segmento artístico e tecnológico, ou mesmo outras vertentes, poderão apresentar seus serviços e produtos. Além disso, disponibiliza espaços para a realização do festival de animação e motion, exposições e painel para intervenção do público presente e de artistas convidados. .
Aguardamos sua presença em 2011! Confira os palestrantes desse ano, fotos e vídeos dos últimos cinco anos e faça já sua inscrição.
TRABALHOS ACADÊMICOS DA DISCIPLINA
PARA VISUALIZAR OS TRABALHOS DOS ACADÊMICOS DESSA DISCIPLINA, VISITE OS BLOGS LINKADOS AO LADO. VOCÊ VAI SE SURPREENDER! STOP MOTION;VIDEO ARTE;FOTOMOTAGENS , ETC... TUDO ELABORADO E FUNDAMENTADO EM PESQUISAS A RESPEITO DAS INÚMERAS LINGUAGENS QUE SE ENTRELAÇAM COM A TECNOLOGIA.
05/11/2010
REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA
Tendo em vista que o Curso de Artes Visuais Uniplac, não integrava nenhuma disciplina que contemplasse especificamente a Arte Tencológica, empenhei-me na luta para implementar essa disciplina. Desde minha graduação inquietava-me com essa lacuna, especialmente por entender que a mais contemporânea das artes é a Arte que usa como ferramenta e meio as TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação). Apaixonada pela tecnologia - ainda que esteja longe de dominá-la -, em meu Trabalho de Conclusão de Curso da graduação(o qual apliquei em meu Estágio Curricular Obrigatóro), o projeto foi mediar o ensino totalmente através das tecnologias em referência. Estudo, pesquisa e contextualização, bem como o fazer artístico, totalmente na interface multimidia. Nessa experiência comprovei a necessidade e importância da inserção de uma disciplina que contemplasse esse conhecimento nos cursos de licenciatura em Artes Visuais, evitando a mediação de conhecimentos que somente contemplam fatos históricos do passado, eximindo-se de oferecer conhecimentos atualizados com o tempo presente.
Minhas duas pós-graduações foram totalmente direcionadas ao mesmo objetivo: tecnologia, arte, produção e ensino.
Na reestruturação da estrutura curricular do Curso de Artes Visuais da UNIPLAC, me foi dado a oportunidade de criar essa discplina e propor a ementa.
Hoje, observando e avaliando os resultados da implementação dessa disciplina nos Cursos de Artes Visuais, através do trabalhos realizados pelos alunos (linkados nesse blog), sinto-me altamente gratificada por ter sido " o pivô " da oportunidade que hoje os alunos desfrutam: a de conhecer melhor a Arte de hoje, "HOJE", através de estudos, pesquisa e algumas experiências práticas.
Os excelentes trabalhos dos alunos realizados, têm sido a maior prova da importancia e necessidade da disciplina. Mesmo os que não "tinham" afinidade com essa tecnologia e ou com a Arte Tecnológica, passaram a interessar-se e a realizar pesquisas e experiências, inclusive superando as solicitações do plano de ensino. Tiveram a oportunidade de tomar conhecimento sobre importantes enventos nacionais e internacionais ( FILE, CAMPUS PARTY, ANIMAMUNDI,EMOÇÃO ART.FICIAL,ETC...) que mostram, e estimulam as produções artisticas dessa natureza. Eventos esses que ampliam a visão sobre os avanços conceituais em relação a arte e à sua produção. Conhecimentos imprescindíveis para retirar o ensino da arte das repetitivas práticas pedagógicas que "martelam" sempre nas artes tradicionais.
Tenho consciência de que nossas experiências ainda estão distantes do que conhecemos através dos eventos estudados. No entanto, isso já era previsto dado que nosso contexto ainda requer uma infra-estrutura mais apropriada. No entanto, sem os passos iniciais nada se realiza, após os primeiros passos os horizontes ampliam suas perspectivas'. No entanto, as produções de stopmotion e video arte, estão totalmente compatíveis com as produções contemporâneas em todos os seus aspectos. Os acadêmicos estão de parabéns pela criatividade, empenho e pelas produções de alta qualidade técnica e artistica.
Reitero: sinto-me gratificada pelo esforço empenhado e com muitos estímulos para continuar a ser elementos de estímulos nesse sentido.
Minhas duas pós-graduações foram totalmente direcionadas ao mesmo objetivo: tecnologia, arte, produção e ensino.
Na reestruturação da estrutura curricular do Curso de Artes Visuais da UNIPLAC, me foi dado a oportunidade de criar essa discplina e propor a ementa.
Hoje, observando e avaliando os resultados da implementação dessa disciplina nos Cursos de Artes Visuais, através do trabalhos realizados pelos alunos (linkados nesse blog), sinto-me altamente gratificada por ter sido " o pivô " da oportunidade que hoje os alunos desfrutam: a de conhecer melhor a Arte de hoje, "HOJE", através de estudos, pesquisa e algumas experiências práticas.
Os excelentes trabalhos dos alunos realizados, têm sido a maior prova da importancia e necessidade da disciplina. Mesmo os que não "tinham" afinidade com essa tecnologia e ou com a Arte Tecnológica, passaram a interessar-se e a realizar pesquisas e experiências, inclusive superando as solicitações do plano de ensino. Tiveram a oportunidade de tomar conhecimento sobre importantes enventos nacionais e internacionais ( FILE, CAMPUS PARTY, ANIMAMUNDI,EMOÇÃO ART.FICIAL,ETC...) que mostram, e estimulam as produções artisticas dessa natureza. Eventos esses que ampliam a visão sobre os avanços conceituais em relação a arte e à sua produção. Conhecimentos imprescindíveis para retirar o ensino da arte das repetitivas práticas pedagógicas que "martelam" sempre nas artes tradicionais.
Tenho consciência de que nossas experiências ainda estão distantes do que conhecemos através dos eventos estudados. No entanto, isso já era previsto dado que nosso contexto ainda requer uma infra-estrutura mais apropriada. No entanto, sem os passos iniciais nada se realiza, após os primeiros passos os horizontes ampliam suas perspectivas'. No entanto, as produções de stopmotion e video arte, estão totalmente compatíveis com as produções contemporâneas em todos os seus aspectos. Os acadêmicos estão de parabéns pela criatividade, empenho e pelas produções de alta qualidade técnica e artistica.
Reitero: sinto-me gratificada pelo esforço empenhado e com muitos estímulos para continuar a ser elementos de estímulos nesse sentido.
27/10/2010
OTTAWA- EM FRENTE AO MAIS IMPORTANTE MUSEU DE ARTE DO CANADA
O National Gallery of Canada é um dos principais museus de arte do Canadá. O prédio localiza-se na região central da cidade, próximo ao Parlamento. Grande parte de seu acervo é composto por obras de arte contemporânea, com destaque para trabalhos do artista norte-americano Andy Warhol. Há também grande número de obras assinadas por pintores famosos como Marc Chagall, Henri Matisse, Jackson Pollock, Claude Monet, Vincent van Gogh, Pablo Picasso, Salvador Dalí, entre outros grandes nomes. (http://www.canadaparabrasileiros.com/ottawa/o-que-fazer-em-ottawa/galeria-de-arte/ - consultado em 28/10/2010)
07/10/2010
AVISO IMPORTANTE!
Como foi informado na ultima aula do dia 28 de setembro, não tivemos aula no dia 05 de outubro devido a Semana da Informática que ocupou todos os laboratórios, impossibilitando nossas aulas.
Não teremos aula no dia 12 de outubro por ser feriado.
Dias 19 e 26 de outubro não teremos aula devido a viagem da professora aos EUA e Canadá.( já consta no calendários de aulas sem prejuizo da carga horária).
Não teremos aula no dia 02 de novembro pois é feriado.
Portanto nosso calendário ficou assim:
Nossas aulas terminariam no dia 09 de novembro. Agora, para compensar o dia 05 de outubro teremos reposição no dia 16 de novembro.
Continuem os trabalhos e postem nos devidos blogs.
Vamos conquistar um espaço no Seminário de Arte para apresentá-los!
Abraços e até a volta.
Prof. Vera Melim
Não teremos aula no dia 12 de outubro por ser feriado.
Dias 19 e 26 de outubro não teremos aula devido a viagem da professora aos EUA e Canadá.( já consta no calendários de aulas sem prejuizo da carga horária).
Não teremos aula no dia 02 de novembro pois é feriado.
Portanto nosso calendário ficou assim:
Nossas aulas terminariam no dia 09 de novembro. Agora, para compensar o dia 05 de outubro teremos reposição no dia 16 de novembro.
Continuem os trabalhos e postem nos devidos blogs.
Vamos conquistar um espaço no Seminário de Arte para apresentá-los!
Abraços e até a volta.
Prof. Vera Melim
30/09/2010
arte na rede/web art
"Talvez a Bienal do futuro não aconteça mais num prédio instalado no Parque Ibirapuera, que abre as suas portas uma vez a cada dois anos para uma celebração coletiva. A Bienal do futuro poderia ser uma rede de conexões entre artistas e instituições que fazem trabalhos criativos, não localizada em lugar algum, disponibilizada para o acesso público e organizada por um corpo de curadores espalhados por todo o mundo. Organizar uma exposição poderia significar interligar várias experiências que já acontecem no campo "desmaterializado" das redes telemáticas, oferecendo ao visitante (agora chamado de usuário) conceitos ou idéias-chave que permitam compreender determinados campos de acontecimentos. Visitar a Bienal poderia significar simplesmente ligar o computador e apontar o browser para o seu endereço eletrônico.A web art ou net art é o setor mais recente dentro do sempre mutante campo das artes eletrônicas. Ela representa uma fusão da arte-comunicação com a arte digital. Historicamente, a arte-comunicação utilizou recursos predominantemente não digitais (mail art, fax, telefone, slow-scan TV, etc.) ou semidigitais (videotexto) para estabelecer contatos de comunicação, enquanto as artes digitais não lidavam ainda com o conceito de comunicação. A web art, num certo sentido, dá continuidade à idéia de comunicação, mas agora dentro de um contexto nitidamente digital e valendo-se dessa gigantesca rede mundial de computadores chamada Internet. Ela já permite hoje experimentar uma antevisão desse futuro próximo em que a Bienal - e também as galerias, os centros culturais - poderão existir em forma virtual".
www.itaucultural.og.br consultado em 30/09/2010
FANTÁSTICO HEIM!!!???
www.itaucultural.og.br consultado em 30/09/2010
FANTÁSTICO HEIM!!!???
24/09/2010
TRABALHO IV
Para atingir os objetivos específicos propostos e cumprir com a ementa da disciplina, temos mais uma proposta e porque não dizer mais um "DESAFIO": PERFORMANCE DE SOMBRAS.
Não há regras específicas. Apenas deve ser realizada através das tecnologias contemporâneas, ainda que possa resgatar conceitos de "períodos" anteriores da historia da arte. Imagens móveis(video)? Imagens estáticas (fotografias)sequenciais? manipuladas? Luzes e sombras coloridas? Performance com a figura humana? ...com objetos? Com animais? Com imagens reais "pescadas" do cotidiano" Com imagens produzidas...?
Esse é o desafio!
Não há regras específicas. Apenas deve ser realizada através das tecnologias contemporâneas, ainda que possa resgatar conceitos de "períodos" anteriores da historia da arte. Imagens móveis(video)? Imagens estáticas (fotografias)sequenciais? manipuladas? Luzes e sombras coloridas? Performance com a figura humana? ...com objetos? Com animais? Com imagens reais "pescadas" do cotidiano" Com imagens produzidas...?
Esse é o desafio!
12/09/2010
PARA PENSAR...
"Os problemas devem ser colocados dentro da vida, e não a vida dentro dos problemas.”(C.B.G.Pecotche)
01/09/2010
24/08/2010
TRABALHO III
STOP MOTION - PESQUISA
1. O QUE É ?
2. DESTAQUE UM OU DOIS ARTISTAS COM SUAS DEVIDAS OBRAS.
3. CRIE UM PROJETO PARA UM STOP MOTION.
Postem no blog do grupo as respostas, os links para os stopmotion que destacaram e o projeto do grupo para produção do stopmotion.
1. O QUE É ?
2. DESTAQUE UM OU DOIS ARTISTAS COM SUAS DEVIDAS OBRAS.
3. CRIE UM PROJETO PARA UM STOP MOTION.
Postem no blog do grupo as respostas, os links para os stopmotion que destacaram e o projeto do grupo para produção do stopmotion.
10/08/2010
ORIENTAÇÃO TRABALHO II
VIDEO ARTE - PESQUISA
1. Em que década e qual a causa incentivadora do videoarte?
2. Em que país surgiram os primeiros vídeoarte?
3. Quais as caracteristicas do videoarte?
4. Destaque 2 artistas estrangeiros com seus respectivos videos.
5. Que evento é considerado um marco para esse tipo de arte no Brasil?
6. Destaque dois artistas brasileiros com seus respectivos videos.
7. Crie um projeto para um videoarte.
Postem no blog do grupo as respostas, e os links para os videoarte que destacaram e o projeto do grupo para produção do videoarte.
1. Em que década e qual a causa incentivadora do videoarte?
2. Em que país surgiram os primeiros vídeoarte?
3. Quais as caracteristicas do videoarte?
4. Destaque 2 artistas estrangeiros com seus respectivos videos.
5. Que evento é considerado um marco para esse tipo de arte no Brasil?
6. Destaque dois artistas brasileiros com seus respectivos videos.
7. Crie um projeto para um videoarte.
Postem no blog do grupo as respostas, e os links para os videoarte que destacaram e o projeto do grupo para produção do videoarte.
04/08/2010
Orientações trabalho I - EM GRUPO
1. Campus party – Edi, Tayla e Maria
2. Emoção art.ficial- Jorge, Tyfany e Eliane
3. Animamundi – Priscila Tonon e Priscila Bellato
4. FILE- Juliano e Felipe
Roteiro para trabalho:
O que é? Quem promove/abrangência/nacional.ou
internacional/onde acontece/relação com a arte/destaques/quantos eventos já ocorreram.
5. Denise. e Mariane – Enciclopédia de Arte e Tecnologia Itaú Cultural
Roteiro trabalho: Tipos de arte tecnológica/ Artistas e obras/ Eventos/ Destaques da enciclopédia e destaques pessoais.
O TRABALHO DEVERÁ SER APRESENTADO EM P.POINT NO DIA 17 DE AGOSTO,
2. Emoção art.ficial- Jorge, Tyfany e Eliane
3. Animamundi – Priscila Tonon e Priscila Bellato
4. FILE- Juliano e Felipe
Roteiro para trabalho:
O que é? Quem promove/abrangência/nacional.ou
internacional/onde acontece/relação com a arte/destaques/quantos eventos já ocorreram.
5. Denise. e Mariane – Enciclopédia de Arte e Tecnologia Itaú Cultural
Roteiro trabalho: Tipos de arte tecnológica/ Artistas e obras/ Eventos/ Destaques da enciclopédia e destaques pessoais.
O TRABALHO DEVERÁ SER APRESENTADO EM P.POINT NO DIA 17 DE AGOSTO,
25/07/2010
Linguagem da Arte Tecnológica
Fundamentação teórico/estética da arte tecnológica e práticas artísticas experimentais.
Objetivo geral:
Conhecer os processos de intersecção da arte e as tecnologias, através de seus movimentos/eventos mais significativos, e realizar experiências contextualizadas.
Objetivos específicos:
Estudar movimentos/eventos mais significativos da Linguagem da arte tecnológica.
Realizar experiências práticas contextualizadas, através de propostas dadas.
Vídeo arte
Stop Motion
Perfomance das sombras
Estimular a criação de novas propostas.
Expor on-line postando nos blogs da disciplina de arte contemporânea.
Criar evento: II Mostra de vídeo-arte acadêmico.
Fundamentação teórico/estética da arte tecnológica e práticas artísticas experimentais.
Objetivo geral:
Conhecer os processos de intersecção da arte e as tecnologias, através de seus movimentos/eventos mais significativos, e realizar experiências contextualizadas.
Objetivos específicos:
Estudar movimentos/eventos mais significativos da Linguagem da arte tecnológica.
Realizar experiências práticas contextualizadas, através de propostas dadas.
Vídeo arte
Stop Motion
Perfomance das sombras
Estimular a criação de novas propostas.
Expor on-line postando nos blogs da disciplina de arte contemporânea.
Criar evento: II Mostra de vídeo-arte acadêmico.
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