REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA

Tendo em vista que o Curso de Artes Visuais Uniplac, não integrava nenhuma disciplina que contemplasse especificamente a Arte Tencológica, empenhei-me na luta para implementar essa disciplina. Desde minha graduação inquietava-me com essa lacuna, especialmente por entender que a mais contemporânea das artes é a Arte que usa como ferramenta e meio as TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação). Apaixonada pela tecnologia - ainda que esteja longe de dominá-la -, em meu Trabalho de Conclusão de Curso da graduação(o qual apliquei em meu Estágio Curricular Obrigatóro), o projeto foi mediar o ensino totalmente através das tecnologias em referência. Estudo, pesquisa e contextualização, bem como o fazer artístico, totalmente na interface multimidia. Nessa experiência comprovei a necessidade e importância da inserção de uma disciplina que contemplasse esse conhecimento nos cursos de licenciatura em Artes Visuais, evitando a mediação de conhecimentos que somente contemplam fatos históricos do passado, eximindo-se de oferecer conhecimentos atualizados com o tempo presente.
Minhas duas pós-graduações foram totalmente direcionadas ao mesmo objetivo: tecnologia, arte, produção e ensino.
Na reestruturação da estrutura curricular do Curso de Artes Visuais da UNIPLAC, me foi dado a oportunidade de criar essa discplina e propor a ementa.
Hoje, observando e avaliando os resultados da implementação dessa disciplina nos Cursos de Artes Visuais, através do trabalhos realizados pelos alunos (linkados nesse blog), sinto-me altamente gratificada por ter sido " o pivô " da oportunidade que hoje os alunos desfrutam: a de conhecer melhor a Arte de hoje, "HOJE", através de estudos, pesquisa e algumas experiências práticas.
Os excelentes trabalhos dos alunos realizados, têm sido a maior prova da importancia e necessidade da disciplina. Mesmo os que não "tinham" afinidade com essa tecnologia e ou com a Arte Tecnológica, passaram a interessar-se e a realizar pesquisas e experiências, inclusive superando as solicitações do plano de ensino. Tiveram a oportunidade de tomar conhecimento sobre importantes enventos nacionais e internacionais ( FILE, CAMPUS PARTY, ANIMAMUNDI,EMOÇÃO ART.FICIAL,ETC...) que mostram, e estimulam as produções artisticas dessa natureza. Eventos esses que ampliam a visão sobre os avanços conceituais em relação a arte e à sua produção. Conhecimentos imprescindíveis para retirar o ensino da arte das repetitivas práticas pedagógicas que "martelam" sempre nas artes tradicionais.
Tenho consciência de que nossas experiências ainda estão distantes do que conhecemos através dos eventos estudados. No entanto, isso já era previsto dado que nosso contexto ainda requer uma infra-estrutura mais apropriada. No entanto, sem os passos iniciais nada se realiza, após os primeiros passos os horizontes ampliam suas perspectivas'. No entanto, as produções de stopmotion e video arte, estão totalmente compatíveis com as produções contemporâneas em todos os seus aspectos. Os acadêmicos estão de parabéns pela criatividade, empenho e pelas produções de alta qualidade técnica e artistica.
Reitero: sinto-me gratificada pelo esforço empenhado e com muitos estímulos para continuar a ser elementos de estímulos nesse sentido.